Altijd online

Ook op het Ostrea Lyceum speelt de computer een belangrijke rol. Binnen de reguliere lessen wordt veelvuldig gebruik gemaakt van de computer. In onze goed geoutilleerde mediatheekruimtes kunnen de leerlingen zelfstandig achter de computer aan het werk, ook na schooltijd. Maar er is meer!

Thuis bekijken van roosterwijzigingen en cijfers
Via de website van het Ostrea Lyceum kunnen thuis de laatste roosterwijzigingen worden bekeken. Via een eigen inlogcode kunnen leerlingen hun eigen cijfers bekijken. Ook ouders krijgen zo’n inlogcode zodat ze altijd op de hoogte zijn van de behaalde resultaten van hun kind. Niet alle leerlingen vinden dit laatste een vooruitgang. De meeste ouders wel!

ELO
Het Ostrea Lyceum heeft een eigen elektronische leeromgeving (ELO). In deze elektronische leeromgeving hebben alle vakken zogenaamde vaklokalen. Daar kunnen leerlingen allerlei informatie, zoals studiewijzers en opdrachten, raadplegen. Op de ELO hebben de leerlingen ook een eigen ruimte waar zij bestanden kunnen opslaan. Bovendien kunnen leerlingen via de ELO met medeleerlingen en docenten communiceren. Omdat de ELO via internet werkt, kan er ook thuis in gewerkt worden.

Keuze voor informatica en ICT als extra vak
Op de mavo kunnen de leerlingen in het vierde leerjaar ICT als extra vak kiezen. Ze krijgen dan twee uur per week extra ICT-onderwijs. Dit verrijkt hun mogelijkheden voor een goede aansluiting op het MBO of de havo. Havo-, atheneum- en gymnasiumleerlingen kunnen in de bovenbouw het vak informatica kiezen. Ze leren daar bijvoorbeeld programmeren en een goede website bouwen.

Microsoft IT Academy en Cisco Academy
Het Ostrea Lyceum is zowel een Microsoft IT Academy als een Cisco Academy. Dat betekent dat leerlingen officiële diploma’s kunnen halen voor Word, Excel, PowerPoint, Netwerkwerkbeheer en Hardware. Aardige bijkomstigheid: ook familieleden van de leerlingen mogen de cursussen volgen en de examens doen!

Webfiltering
Internet opent de wereld. Ook aspecten van die wereld waarvan wij het als Ostrea Lyceum niet wenselijk vinden dat onze leerlingen daarmee geconfronteerd worden. Daarom worden niet gewenste internetpagina’s en websites uit het internetaanbod op school gefilterd.